دا کار مو دې ته اړ باسي چې د ستونزې ريـښې ته ځير شو. د خپلي انرژي او وخت نه په ښه توګه د ګټي اخيستلو په خاطر بايد د په ياد لرلو لپاره تر ټولو ښو لارو څخه کار واخلو چې په لاندې ډول دي:

• طوطي ډوله يادول (rotememorization) هغه وخت په کارېږې چې کله ناچاره شې چې بايد يوه اندازه بې مانا توکي ياد کړې. (لکه له ١ نه تر ١٠٠ پورې د شمېرو يادول) د دغسې مطالبو د يادولو لپاره دوه لاري شته دې. يو ((برخه برخه)) يادول دې چې يو شى په څو برخو وېشې چې اسانه زده شې او بل ((جلا جلا خو په وخت سره)) چې لوستونکى خپل وخت په بيلابيلو مهاليزو پړاوونو وېشې.

• مخکې له مخکې سمه وونکى(( Advance organizer)): دغه حالت چې په يادونه کې له تاسو سره مرسته کوي د څو اړوندو مفاهيمو له يو ځاى کېدلو څخه لاس ته راځې چې د موضوع د جزياتو له زدکړي څخه مخته د زده کوونکي په ذهن کې ځاى نيسي. دا کار د زده کوونکو لپاره هم ډېر ګټور دى. د ښوونکو رول، له داسې تو کو سره چې په پام کې ده زدکړل شي د زده کوونکو اشنا کول دي څو په دي ډول مرسته سره زده کوونکى وکولای شي د نوي او زاړه درس تر منځ اړيکې جوتې کړي. په حقيقت کې ښوونکى هغه څوک دى چې له زده کوونکې سره د يوې موضوع په يادولو کې ارزښتناکه مرسته کوي. يوه مهمه لار چې د زده کوونکو سره يې د مرستي په توګه يادولاى شو هغه د زده کوونکي هغه هڅې دي چې له مطالعي څخه مخته د يوه کتاب يو بحث، او يا يو څپرکي ته ځغلنده کتنه وکړي، تر هغه مهاله چې زده کوونکى وپوهېږي چې د کتاب ليکوال څه غواړي او له څه شې څخه ګړېږي چې دا کار پخپله له زده کوونکي سره د يوه مطلب په يادولو کې زياته مرسته کوي.

• د مطالبو ترتیب او سمونه (Organization) د مطالبوسمونه او ترتیب د مطالبو د مانا داره کولو لپاره يوه ډېره مهمه لار ده. په خبر ليکنه کې يو اصل چې په اهميت يې ټينګار کېږي دادى چې د هغو معلوماتو اوډنه او په ترتيب سره ټولول چې ټاکل شوې ده زده کړاى شي د هغوى د بيا موندلو او را يادولو لپاره اړين دي. موږ د معلوماتو د سم تنظيم او ترتيب له لارې د هغو د بيلابېلو اجزاوو تر منځ اړيکې او پيوستون منځته راوړو او هغه مهال د معلوماتو يا مطالبو د جزء جزء زده کولو په ځاى د هغو ټوله له يو بل سره د اړيکو له لارې زده کوو او په دې توګه په حافظه کې مو له هغه مطلب نه يو کلې مفهوم هم پروت وي.

• اوبدل او بيا موندنه: کېداى شې د معلوماتو د بياموندلو او را په يادولو کې هغه چاپيريال چيرته چې هغوى اوبدل شوې وې مرسته وکړې. د بېلګې په توګه که د ارواپوهنې درسونه همېشه په يوه ټاکل شوې خونه کې لوستل کېږې تاسو په هغې خونه کې تر بل هرځاى په ښه توګه هغه درس در په يادولاى شئ. دا ځکه چې د هغې خونې جوړښت ستاسو د درسونو او مطالبو د بيا موندلو لپاره يوه نښه غوندې ستاسو په ذهن کې پروت دى.

• تکرار: مخکې مو هم وويل چې په ذهن کې د معلوماتو تکرارول او بيا بيا پرې تېرېدل اوږد مهالي حافظې ته د هغو په لېږدولو کې هم مهم دې او هم په مغزو کې دهغو د زيرمه کولو لپاره ګټور. هرڅومره چې تاسو يو مطلب په ذهن کې او ځينې وخت يې په غږ کې زيات تکرار کړئ هغومره زيات ستاسو په مغزو کې پاتې کېږې او بيا په اسانه کولاى شئ بيرته يې درپه ياد کړئ.